На ближайшем заседании Совета (28 мая) будет представлена концепция оптимизации бюджетных учреждений неформального образования города. Это непростой вопрос, и, хотя в последнее время стал центром общественных обсуждений, он не появился только в конце апреля этого года после того, как мэром города была создана рабочая группа. О необходимости измененний в городе говорится уже с 2013 года.
Об этом не раз с начала этой каденции обсуждалось с членами Совета, потребность в изменениях подтвердили специалисты Отдела просвещения, культуры, спорта и контроля государственного языка, проводились дискуссии с директором Висагинского дома творчества С. Шадчневой, в.и.о. директора Спортивного центра А.Куолелене, о необходимых изменениях говорилось и с директором Школы искусств им. Ч. Саснаускаса А. Милко, необходимость в изменениях подтвердили и Э. Чекене и З. Тресницкая, раньше занимавшие пост вицемэров города, Ч. Пимпене, долгие годы работавшая директором Школы искусств, а также Совет просвещения города, представители общественности.
Все они одобряют идею концепции, договариваемся только по поводу деталей. О начале рабочей группы знала и опозиция Совета (однако желания принять участие в ее работе не изъявила). Рабочая группа, созданная мэром города, в начале прошлой недели организовала расширенное заседание, на которое пригласила руководителей всех трех учреждений неформального просвещения и председателей советов школ (институций самоуправления этих учреждений). На заседании были представлены основные положения проекта концепции и выслушаны мнения и комментарии.
Важно, чтобы на Совете и в общественности города конструктивные дискуссии проводились и дальше.
Членам Совета, руководителям учреждений представлена подробная концепция, разработанная рабочей группой, с анализом ситуации и предложениями по поводу внедрения концепции. В настоящее время ждем от них предложений и комментарий. На следующей неделе будет проходить встреча рабочей группы с председателями фракций Совета, проект концепции будет обсуждаться на заседаниях комитетов Совета. Концепция будет представлена публично вместе с повесткой заседания Совета.
Далее представляю существенные и вызвавшие наибольший резонанс аспекты.
ЦЕЛЬ ИЗМЕНЕНИЙ:
Улучшить условия и качество неформального образования путем оптимизации сети учреждений неформального просвещения самоуправления и дублирующихся программ с целью эффективного и рационального использования материальных и человеческих ресурсов, сохранения разнообразия услуг. Создать одну, предназначенную для направлений искусств (музыки, театра, танца и изобразительного искусства), Висагинскую академию искусств и этим начать в городе этап неформального образования нового качества.
Высоко ценим мастерство, профессионализм наших педагогов, верим, что объединение коллективов улучшит условия их работы, а качество обучения поднимется еще выше. Кроме изменений, детям города будет не только гарантировано ими выбранное обучение, программы, но и они почувствуют пользу изменений. Объединение человеческих и материальных ресурсов позволит более эффективное планирование программ, даст возможность больше инвестировать как в компетенции педагогов, так и в обновление необходимых помещений, обеспечение пособиями и пр. Изменения даст шанс объединить самое лучшее, что сейчас имеем, путем сплочения сил, и усовершенствовать опыт, накопленный в двух учреждениях, отказаться от недостатков, которые имели место, и перейти к неформальному образованию нового качества в Висагинской академии искусств.
СУЩЕСТВУЮЩАЯ СИТУАЦИЯ, КОТОРУЮ СТРЕМИМСЯ УЛУЧШИТЬ:
В городе существуют 3 бюджетные учреждения неформального просвещения (которые обсуждаются в концепции): Висагинская школа искусств им. Ч. Саснаускаса, Висагинский дом творчества и Висагинский спортивный центр. Больше всего дискуссий вызывают Висагинская школа искусств и Висагинский дом творчества.
Кроме Висагинской школы искусств им. Ч. Саснаускаса, Висагинский дом творчества также имеет подразделение – ШКОЛУ ИСКУССТВ. Таким образом в городе имеем две школы искусств. Рабочая группа предлагает объединить эти две школы искусств и также кратковременные прогаммы Висагинского дома творчества с направлением искусства\творчества. В рабочей группе принято решение, что это лучше сделать путем создания нового учреждения, предназначенного для направлений искусства – Академии искусств. В ней были бы объединены разбросанные в настоящее время напрвления искуства: музыка, изобразительное искусство, танец, театр, возможно, в ней появятся и новые программы. Ведь жизнь не стоит на месте, а с этим меняются и потребности наших детей, молодежи.
В настоящее время по четырем долговременным программам художественного обучения в Висагинасе обучаются всего 759 учеников, их количество в обеих школах распределено почти поровну, хотя Школа искусств Висагинского дома творчества является только частью внутренней структуры учреждения. Кроме того, примерно столько же детей в Доме творчества обучаются по кратковременным программам художественного обучения! Стоит обратить внимание на тот факт, что по количеству детей Школа искусств им. Ч. Саснаускаса остается по сути музыкальной школой, так как количество детей, обучающихся по программам хореографии (танца) и театра, несколько раз меньше, чем в Доме творчества.
Количество групп и обучающихся – это только несколько факторв, которые обсуждались в рабочей группе. В поисках конкретных шагов решения будет учитываться и содержание помещений и зданий, необходимость ремонта\реконструкции некоторых из них, решаться недостаток некоторых педагогов, залов для репетиций, недостижение показателей деятельности соответствующих учреждений и другие аспекты, решить которые позволят планируемые изменения.
Другие программы деятельности Дома творчества, которые остаются после передачи школы искусств и кратковременных программ художественного образования в Академию искусств, останутся, согласно концепции они планируются в новом учреждении - публичном предприятии Центре эдукаций.
НАЗВАНИЕ:
Чтобы осмыслить этап неформального образования нового качества, необходимо договориться о более значимом названии нового учреждения. В настоящее время наибольшую поддержку получила формулировка «Висанинская академия искусств». Само слово «академия» не препятствует участвовать в любых программах неформального просвещения, конкурсах, на которых обычно принимают участие музыкальные школы, школы искусств или в общем учреждения неформального просвещения. Приказом министра просвещения разрешено в названии применять слова «детский сад, школа, центр, академия, институт...». Однако, согласитесь, что такое слово возвышает учреждение, обязывает представлять его на более высоком уровне, достигать более высоких академических достжений. Способности детей нашего города и мастерство педагогов действительно достойны слова академия.
Целесообразно ли сохранить имя Чесловаса Саснаускаса? Думаем, что по этому вопросу отдельно выскажут свое мнение представители искусства, музыки нашего города. Ждем предложений и от самого учреждения. Сейчас самое важное - договориться о необходимости изменений и их содержании. Вопрос названия остается открытым, будем ждать предложений от общественности.
РАБОТНИКИ:
В рабочей группе участие принимал и представитель профсоюзов работников, представил свои предложения по поводу концепции. Трудовой кодекс гарантирует социальные гарантии работников во время изменений учреждения. Рабочие места будут сохранены, точное перераспределение должностей и пересмотр ответственностей будет внимательно планироваться на следующем этапе изменений. В ближайшее время концепция еще раз отдельно будет обсуждена с представителями профсоюзов учреждений.
Имеем цель утвердить концепцию уже сейчас, чтобы осталось достаточно времени для подготовки к новому учебному году. После ее утверждения ожидает не менее важный этап работ – регистрация учреждений, утверждение уставов\положений, перепланирование бюджета, пересмотр инфраструктуры и помещений, их ремонт, конкурсы руководителей учреждений, другие организационные и административные работы, чтобы успеть встретить учеников уже в новом учреждении и без препятствий начать новый учебный год.
Важная весточка для учеников и их родителей – все договорные обязательства нынешних учреждений будут перенесены и продолжены в новых действующих учреждениях. Ученики, заканчивающие долговременные программы неформального просвещения в этом году и в будущем, получат удостоверения об образовании, форма которых утверждена Министерством просвещения, науки и спорта.
С самого начала каденции Мэр и большинство Совета ищем новых способов оживлять наш город, повышать качество услуг, получаемых жителями, рационально использовать бюджет самоуправления.
Предложение ничего не менять – это не предложение.
Понимаем, что новшества и внедрение концепции потребуют много сил, гибкости, приспособления к переменам, однако члены рабочей группы и лично я сама верим, что эти изменения помогут посмотреть на неформальное просвещение по-новому, укрепить его, мотивацию его работников и условия труда, а весь город будет гордиться достижениями воспитанников уже новых учреждений – Висагинской академии искусств и Центра эдукаций.
Заместитель мэра самоуправления Александра Григене
Комментарии
{{msg}}